FACULTAD DE JURISPRUDENCIA


Escuela de Sociología

 


Una nueva “Mala Idea”

Los contenidos de la revista de análisis sociológico “Mala Idea”, que presentó su tercera edición el 14 de junio, son realizados por varios egresados, docentes y colaboradores de sociología.
 

Estudiantes, sociólogos, comunicadores e invitados especiales se dieron cita en la sala Andrés Bello, de la Escuela de Derecho, para participar de la presentación de la tercera edición de la revista de análisis sociológico “Mala Idea”, que se efectuó el jueves 14 de junio, a partir de las 18 horas. 

Esta edición contiene un análisis profundo del pensamiento del teórico ecuatoriano, Alejandro Moreano, quien es uno de los referentes contemporáneos del pensamiento crítico ecuatoriano y latinoamericano. “Alejandro es el referente de muchos sectores sociales del país, creo que después de Agustín Cueva, Moreano representa la ideología nacional”, aseguró Paulina Torres, egresada de sociología y colaboradora de la revista.

En medio de un escenario repleto, los panelistas Luis Macas, dirigente del movimiento indígena; Natalia Sierra, docente de la Universidad Católica; Francisco Proaño, escritor y novelista ecuatoriano y Alicia Ortega; docente de la Universidad Andina “Simón Bolívar”, se pronunciaron en torno al aporte teórico trayectoria política y social en el país. Proaño, enfatizó en el compromiso de Moreano con el lenguaje para generar una literatura transformadora y luchar contra la injusticia. “Alejo es un literato comprometido con las letras, pero a la par genera conciencia con sus escritos y contenidos”, añadió el escritor.

Luis Macas evidenció el lado humano y solidario de Moreano al decir que “en toda su trayectoria, como escritor y político, ha dedicado gran parte de su tiempo para trabajar en las comunidades indígenas y en los colectivos sociales, con el objetivo de elevar sus conciencia y espíritu peleador”.
Alejandro Moreano ha desarrollado, junto con Agustín Cueva, “un intenso estudio de la realidad de los pueblos del país, además de críticas fundamentales a la dominación extranjera”, afirmó Macas.


Un poco más de Alejandro Moreano
Sociólogo y ensayista ecuatoriano. Nació en Ibarra el 23 de septiembre de 1937. Del 55 al 60 estudió en la Universidad Católica del Ecuador donde obtuvo la Licenciatura en Ciencias Públicas y Sociales. De 1960 al 63, estudió en el Ecoles des Hautes Etudes Sociales de París, en donde obtuvo el Diploma de Estudios Superiores en Ciencias Sociales. Fue profesor y Director de la Escuela de Sociología de la Universidad Central del Ecuador, entre 1967 y 1970; Y profesor de Teoría Literaria en Concepción, Chile, entre 1970-1972. A partir de 1973 y hasta 1992 fue catedrático de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales e investigador del Centro de Estudios Latinoamericanos (CELA) de la UNAM, México. De 1980 a 1986 fue profesor de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Economía de la UNAM. Fue Presidente de la Asociación Latinoamericana de Sociología, ALAS.


                                                                                                              Santiago Vinueza

FACULTAD DE INGENIERÍA QUIMICA

¨ UNA  GRAN OBRA  PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES¨
La  Facultad de Ciencias Químicas  contará  con su propio   edificio. El proyecto  es  financiado por Petroecuador  y está  a  cargo del Ingeniero Jorge Medina,  vicedecano  de  dicha  facultad. La  construcciòn  finaliza en  el 2014, aseguró Medina.

Cuatro  torres   de  5 pisos  cada una se  construye  en el terreno junto   a las canchas   de tenis  de la Universidad, ubicadas  en la calle Rither. Para Medina, el  proyecto  es uno  de los  más ambiciosos  de la Universidad   porque es una construcciòn   grande  que beneficiarà   a los estudiantes  y docentes,  pero tambien  a la comunidad universitaria  en general.

El edificio  contará   con paneles   solares  y recolectores  de agua lluvia , con el fin   de ahorrar  energía   y  agua potable. ¨Vamos  a  crear un laboratorio  para la descomposición   de sólidos¨, agregó.

Estudiantes y docentes   se encuentran  entusiasmados  por el proyecto. Mónica  Freire , estudiante  de tercer semestre  de la Escuela  de Ingienería  Química , aseguró  que la obra  ayudará   a  mejorar  la  calidad  educativa.

Pascual Lara, presidente  de la Asociación  de Profesores, aseguró las instalaciones   de una facultad  donde  se  desarrolla   conocimiento   cientìfico  deben ser de acuerdo  a las necesidades  de  ese conocimiento. ¨El  conocimiento debe ser integral,  es  decir  que debe  existir  buenos profesores  pero tambien  muy buenas instalaciones ¨  aseveró.


Marizta Escobar  egresada   en el 2011, expuso  que  es importante   para   todos contar   con instalaciones  mejor  equipadas  para  los laboratorios y  la creación de productos químicos. El  42 %  de  Egresados de la Facultad trabaja  en Petroecuador en  la área  de control de calidad  por lo que requiere  mayor  trabajo en laboratorios, sostuvo Escobar.


                                                                       Daniela Macías

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA


¨ LA ABOGACÍA VA MÁS ALLÁ DE LA  FORMALIDAD DE TOMAR UN CASO Y COBRALO ¨




Estudiantes, profesores e invitados participaron de un seminario  en el  que se  trataron temas como “Objetivo  del abogado  en las condiciones actuales, “Defensa de los más necesitados” y  “Elementos de   la defensa    en  situaciones   adversas”.

 En el auditorio “Paraninfo Che Guevara” de la  Escuela de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia, se realizó, del 29 al 31 de mayo, el seminario “Hacia una nueva legislación”. El evento fue desarrollado por los estudiantes de sexto semestre, conjuntamente  con la  asociación escuela.

Lenin Rosero, docente y exponente en el  seminario, indicó que la oportunidad ayuda a los estudiantes a “Entender que la abogacía va más allá de la formalidad de tomar un caso y cobrarlo, sino más bien es querer defender a los que no tienen posibilidades y no están amparados, ni por la ley”, explicó Rosero.



Aron Pettit, miembro de la Asociación Escuela de Derecho, manifestó que el seminario fue organizado sin fines partidistas pero sí políticos. “Somos seres políticos, por lo tanto, creemos que la defensa va más allá del dinero que recibimos, sino que debemos defender a los nuestro”, aseguró.

Juan Vélez, estudiante de tercer semestre, dijo que ese seminario no cumplió con sus expectativas porque era un encuentro solo de militantes de izquierda. “Un foro debe ser independiente, a lo menos si es Aaogados, para debatir sobre nuestra labor, más no de política”, disertó Vélez.  

Los estudiantes de sexto semestre aseguraron que los foros seguirán impartiéndose para beneficio de nuestra sociedad. “Creemos que la continuidad es el éxito de estos eventos, por lo tanto vamos a seguir haciéndolos”, destacó Pettit.

Santiago Vinueza

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA

ACTUALIZACIÓN DE  CONOCIMIENTO

Los estudiantes de la  Escuela  de Sociología, desarrollarán jornadas de ¨actualización de conocimientos¨, que contarán con el apoyo de varios   profesores de la Universidad. Las jornadas iniciarán en la primera  semana de julio y se  impartirán en las aulas de la Escuela de  Sociología.

Temas esenciales para el desarrollo del conocimiento se toparán en los talleres de julio. Estadística, manejo de conflictos,  investigación, entre otras materias  básicas como historia, geopolítica y lingüística. Pedro Alvarado estudiante de sexto semestre, afirmo que el conocimiento debe generarse en las aulas, pero ¨también que los estudiantes deben autoformarse para que el conocimiento no sea  una obligación¨.
Juan  Durán, sociólogo  y docente universitario, indicó que las jornadas, a pesar  de  ser  una iniciativa  estudiantil, también  contarán con apoyo de varios  profesores, quienes se  prestarán  para impartir  varios  de  los  temas  de los talleres. ¨Es una buena  iniciativa  que permitirá  a los   jóvenes  a  aprehender conocimiento, no solo  por una nota  sino  por la sed  del   saber¨, añadió el sociólogo.

Los organizadores consideran que este proyecto permitirá que los jóvenes puedan, incluso en vacaciones, educarse permanentemente y con profesores universitarios. 

Santiago Vinueza 


FACULTAD DE JURISPRUDENCIA


FALTAN PROFESORES  EN LA ESCUELA  DE  TRABAJO SOCIAL




Tres  materias  tuvieron que cambiar  de horario por la renuncia  de  profesores, luego del  escalafonamiento  docente.

El proceso de  escalafón   docente significó, para algunos profesores, renunciar  a sus puestos de  trabajo. En la Escuela de Trabajo Social, estas  renuncias han obligado  a que  otros  catedráticos  cubran diferentes  materias  en distintos  horarios.

Esto conlleva   varios  problemas  en  algunos  estudiantes. Uno de los cambios, por ejemplo, se dio  en  la materia de  Sociología. ¨ Las  autoridades  no nos  dieron  ninguna explicación,  me afecta ya que tenía actividades   en la tarde  que tuve  que dejar  de lado¨  afirmó un estudiante  que  no quiso identificarse ,  quien tomaba  su clase de 11 a 1pm , y ahora  lo   hace  en un día  diferente de  3  a  5p.

Para  el Dr. Jorge Tulcanaza, coordinador del Departamento  de Pasantías de la Escuela, aunque  esto si  compromete  la calidad  de  educación, ¨ son cambios  que se salen de nuestras  manos, los  problemas  de falta de profesores  se los ha cubierto  con otro catedráticos   con materias  similares¨ sostuvo.

Luis Shigla , presidente  de la ASO- Escuela, considera  que ¨no es lo mismo  que  la materia  de investigación , por  ejemplo,  la cubra  un  economista,  que  puede  tener  bases teóricas , pero  carece  del perfil académico de   un investigador¨; Paara   esta  materia manifiesta, que ya se  ha  llamado a concurso  de profesores pero la respuesta  ha sido insuficiente. 

                                                            Escrito por:   Byron Gallardo